CAPACITES REQUISES :

Savoir : 

-          Connaître les textes législatifs relatifs à l’exercice de la profession de psychomotricienne

-          Connaître les techniques de questionnement et d’écoute

-          Avoir des connaissances en physiologie et anatomie, et neurophysiologie

-          Pratiquer des tests psychomoteurs

-          Connaître la méthodologie d’analyse et de diagnostic

-          Connaître les pathologies de la déficience psychomotrice et neuromotrice

-          Connaître les différentes techniques de rééducation d’expression psychosensorielle, d’approche corporelle ( musique, danse, chant, théâtre, modelage, arts plastiques…)

-          Connaître les techniques spécifiques actuelles pour la prise en charge des troubles « DYS »

 Savoir-faire : 

-          Ecouter, observer, analyser le comportement du patient

-          Evaluer la coordination, la latéralisation, la représentation du schéma corporel et l’organisation spatio-temporelle l’équilibre statique, dynamique, le graphisme

-          Evaluer les qualités relationnelles et affectives du patient

-          Réaliser un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne

-          Interpréter les données cliniques issues du bilan

-          Définir les activités thérapeutiques permettant l’adaptation et/ou la réadaptation d’enfants présentant des troubles psychomoteurs ou neuromoteurs

-          Organiser un cadre thérapeutique singulier pour chaque patient

-          Animer des activités de médiation corporelle, stimulation, relaxation en individuel

-          Elaborer des comptes rendus et bilan de rééducation

-          Capacité à travailler en équipe pour une bonne coopération

-          Organiser son temps de travail

-          Evaluer les priorités

Savoir être : 

-     Capacité à accueillir, à coopérer, à apporter une dimension pédagogique dans le travail

-          Expliquer les modalités et objectifs de la démarche à l’entourage

-          Etablir des échanges constructifs avec la famille et les professionnels

-          Avoir un comportement adapté envers les enfants et leur famille, créer une relation de confiance

-          Savoir faire preuve de discrétion

-          Assurer une approche personnalisée de l’enfant

-          Capable de se remettre en question pour progresser

-          Capable d’accepter les critiques

Savoir progresser :

-          Faire preuve de réceptivité au changement

-          Etre capable de s’adapter à l’évolution du service et de son organisation

-          Etre capable de s’informer dans tous les domaines de compétences

-          Rechercher constamment des techniques nouvelles d’éveil et de dialogue corporel, de rééducation

-          Etre capable de se former et pourvoir recourir à une ouverture vers de nouvelles pratiques

-          Etre capable de s’auto évaluer 

Liens hiérarchiques

Le référent médical

Le cadre supérieur de santé

Le cadre de santé 

Liens fonctionnels

L’équipe pluridisciplinaire du CMP et les partenaires extérieurs.

DIPLÔME : diplôme d'État de psychomotricien

TYPE DE CONTRAT : 

·       CDI 

·       Temps complet 

·       Poste à pourvoir dès que possible   

Nos avantages

·        Développement des compétences continu (formations, mobilité interne ...)

·        Évolution de carrières et de rémunération

·        Crèche/ SELF / Conciergerie / Casiers courses / Parkings réservés au personnel / Billetterie …

 À compétences égales, ce poste est également ouvert aux candidatures de personnes en situation de handicap.