EDUCATEUR SPECIALISE-COORDONATEUR

MISSION :

En lien avec le projet associatif et le projet institutionnel, l’éducateur-coordonateur assure l’insertion sociale des résidents, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire. Il participe par son action à maintenir et à améliorer les potentiels personnels et collectifs des personnes accueillies. 

Il exerce son action éducative tant sur le groupe que de façon individuelle.

Co-référent de projets d’accompagnements personnalisés, il s’assure de la coordination et de la mise en œuvre de l’ensemble des projets d’accompagnement sur le plan éducatif.

Pour cela, il adapte ses activités en prenant en compte :

• La personne accueillie et les spécificités de son handicap : au regard des aptitudes physiques, psychiques et intellectuelles, ainsi que des souhaits et des vœux des résidents.
• Le vécu individuel de chaque résident (prise en compte de son contexte familial, de ses éventuelles mesures de protection) pour adapter son intervention
• La prise en compte des moyens et contraintes materielles et financières.

ACTIVITES PRINCIPALES DE L’EDUCATEUR SPECIALISE DANS LE FOYER

L’éducateur spécialisé du Foyer de la Gentilhommière (section hébergement et foyer de vie) intervient selon un planning établi par le chef de service. Il intervient au niveau de l’ensemble des résidents.

Les activités de l’éducateur spécialisé se déclinent autour de 5 axes principaux :

1 – Etablissement d’une relation ; diagnostic éducatif

Etablir une relation éducative avec la personne accueillie : observation, écoute et création de lien,
Prendre en compte la demande de la personne accueillie, identifier ses besoins et ses potentiels,
Instaurer un partenariat avec la famille de la personne accueillie.

2 – Accompagnement éducatif de la personne et du groupe

Accompagner et participer à la prise en charge quotidienne des résidents.
Valoriser les potentialités et les compétences des personnes accueillies,
Mettre en œuvre les prestations répondant aux besoins des résidents (PAP),
Prendre en charge l’ensemble des activités qui abordent le bien être de la personne,
Soutenir et accompagner les résidents dans les activités de communication en développant leur autonomie,
Mobiliser et responsabiliser individuellement et collectivement les personnes accueillies dans des situations quotidiennes ou exceptionnelles (déplacement, stages…),

Favoriser la participation individuelle à des activités extérieures à l’établissement, promouvoir leur insertion dans une vie citoyenne

3 – Conception d’une action socio-éducative au sein de l’équipe

Finaliser la rédaction des projets personnalisés dont il est co-référent en lien avec le référent et l’équipe pluridisciplinaire,
Assurer le suivi et le réajustement des projets individualisés de l’ensemble des résidents, notamment sur le plan éducatif,
Mettre en œuvre les actions éducatives qui mobilisent et responsabilisent individuellement et collectivement les résidents,
Evaluer les activités menées et en rendre compte à la Direction

4 - Construction d’un cadre d’analyse et d’une expertise des pratiques éducatives et médico-sociales

Echanger les informations nécessaires aux besoins des différents partenaires,
Mettre en œuvre le suivi et l’évaluation des différents projets (projets d’établissement, projet de service…),
Animer différentes réunions (synthèses, réunions de résidents …),
Coordonner les éléments recueillis par les membres de l’équipe pluridisciplinaire (AES,CESF, ME ) autour du suivi éducatif, administratif, financier, et médico-social, afin de maintenir une cohérence de l’accompagnement  proposé.
Veiller à ce que la personne accueillie bénéficie bien dans le cadre de son accompagnement et de son parcours de santé de tous les actes de santé primaire (prise de RDV dentaire, gynéco, OPH …) et tenir un suivi (tableau visites, comptes rendus…) avec l’AES en charge de la consultation de médecin générale.
Evaluer chaque année l’ensemble des projets d’accompagnement personnalisé avec le résident et le référent.

5 – Divers

Veiller à la sécurité physique des résidents,
Veiller à proposer un accueil de qualité, conforme au Projet d’Etablissement, aussi bien pour les nouveaux résidents admis ou stagiaires, que pour les nouveaux professionnels ayant intégré l’équipe.
Accueillir et encadrer les élèves stagiaires ME, AMP ou ES,
Organiser les différentes manifestations avec la ME,
Assurer un service de nuit en cas d’absence inopinée d’un professionnel de nuit pour garantir la continuité de l’accompagnement,
Mettre en place une veille professionnelle en matière de documentation par rapport à l’accompagnement quotidien, et vis-à-vis des risques liés à  l’accompagnement des personnes accueillies (maltraitance, isolement, vulnérabilité … …),
Promouvoir la bientraitance en tant que valeur institutionnelle.

Cette Fiche de Poste n’est pas exhaustive, et pour raison de service, la Direction se réserve le droit de demander d’autres tâches ne figurant pas dans cette fiche.

EVOLUTION DU POSTE

Elle se fait à deux niveaux :

• Formation : en lien avec son champ d’activités et les besoins spécifiques de la population accueillie
• Plan de carrière : évolution de la grille salariale selon CCN 66

Rattachement hiérarchique :

Rattaché à :

• Directrice
• Chef de service

Liaisons fonctionnelles internes et externes :

• Travail avec les autres professionnels de l’équipe,
• Liens avec les intervenants exterieurs
• Liens avec les familles,
• Liens avec certains professionnels de santé.